Game Rangers International
Plantar uma árvore, aprender como a chuva se forma, jogar jogos sobre o ciclo da vida.
Plantar uma árvore, aprender como se forma a chuva, jogar jogos sobre o ciclo da vida, estas são todas coisas que ajudaram muitas crianças a entender e a apreciar a importância do seu ambiente natural. No entanto, em regiões do mundo onde os níveis de educação são baixos e os recursos são escassos, estas atividades extracurriculares nem sempre estão disponíveis para as crianças em idade escolar. Game Rangers International está a ajudar a promover a conscientização sobre a conservação na Zâmbia, permitindo que as crianças experimentem e aprendam sobre o seu ambiente.
No Noroeste da Zâmbia, os distritos rurais de Mufumbwe e Kasempa são remotos, com fornecimento de energia limitado e uma rede de telefonia móvel mínima. A maioria das famílias depende da agricultura de subsistência, mas a queima de carvão e a caça ilegal de vida selvagem são generalizadas para substituir a renda. As comunidades que vivem nesta região dependem diretamente do meio ambiente para o seu bem-estar e, se os comportamentos atuais continuarem ou piorarem, será a próxima geração que sofrerá com a degradação ambiental e a provável resultante insegurança alimentar.
Financiado por UNDP, ONG zambiana Game Rangers International (GRI) começou a trabalhar com dez escolas básicas (primárias) para promover a conscientização sobre a conservação nos Anos 5 e 6 nos Distritos de Mufumbwe e Kasempa. Os clubes de conservação “Chongololo” (milípede na língua local) foram criados na década de 1970 sob uma iniciativa do governo. No entanto, devido à falta de apoio e líderes treinados, a iniciativa tem enfrentado dificuldades e poucos clubes de conservação remotos permanecem ativos. O GRI realizou uma visita inicial ao local do projeto na área em janeiro de 2014. Muitos dos professores que encontramos tinham sido membros do Clube Chongololo no passado e estavam muito entusiasmados com a ideia.
Após uma rodada de entrevistas, o professor da comunidade local, Peter Kilalo, de 25 anos, de Kaminzekezeke, foi nomeado como o Diretor do Projeto Muzovu Awareness. Peter irá visitar cada escola para dar a primeira aula de um currículo de conservação. Este recurso, repleto de aulas e atividades divertidas, será então entregue ao líder do clube Chongololo para continuar a implementação. Peter visitará cada escola pelo menos uma vez por mês para monitorar e incentivar os clubes, além de conduzir uma atividade extra. Mais tarde no ano, um quiz ambiental determinará os três “Chongololos” de melhor desempenho e eles serão convidados a viajar para o Parque Nacional de Kafue para ficar em um centro de atividades ambientais.
Esta experiência divertida e educativa do mundo natural, através dos Clubes de Conservação Chongololo, plantará a semente da conscientização na mente de muitas crianças. Eles são os conservacionistas do futuro!
