Game Rangers International
Piantare un albero, imparare come si forma la pioggia, giocare a giochi sul ciclo della vita.
Piantare un albero, imparare come si forma la pioggia, giocare a giochi sul ciclo della vita, queste sono tutte cose che hanno aiutato molti bambini a comprendere e apprezzare l'importanza del loro ambiente naturale. Tuttavia, in regioni del mondo dove ci sono bassi livelli di istruzione e poche risorse, queste attività extracurriculari non sono sempre disponibili per i bambini delle scuole. Game Rangers International sta aiutando a promuovere la consapevolezza della conservazione in Zambia, consentendo ai bambini di vivere ed apprendere riguardo al loro ambiente.
Nella Zambia nord-occidentale, i distretti rurali di Mufumbwe e Kasempa sono remoti, con una fornitura elettrica limitata e una rete telefonica mobile minimale. La maggior parte delle famiglie si basa sull'agricoltura di sussistenza, ma il taglio di carbone e l'uccisione illegale della fauna selvatica sono diffusi per sostituire il reddito. Le comunità che vivono in questa regione dipendono direttamente dall'ambiente per il loro benessere e se i comportamenti attuali continueranno o peggioreranno, sarà la prossima generazione a soffrire per il degrado ambientale e la probabile insicurezza alimentare risultante.
Finanziato da UNDP, ONG zambiana Game Rangers International (GRI) ha iniziato a lavorare con dieci scuole di base (elementari) per promuovere la consapevolezza della conservazione nelle Classi 5 e 6 nei distretti di Mufumbwe e Kasempa. I club di conservazione “Chongololo” (millepiedi nella lingua locale) sono stati istituiti negli anni '70 sotto un'iniziativa governativa. Tuttavia, a causa della mancanza di supporto e di leader formati, l'iniziativa ha faticato e pochi club di conservazione remoti rimangono attivi. GRI ha condotto una visita iniziale al sito del progetto nell'area a gennaio 2014. Molti degli insegnanti che abbiamo incontrato erano stati membri del Chongololo Club in passato ed erano molto entusiasti dell'idea.
Dopo un giro di interviste, il docente della comunità locale, Peter Kilalo di 25 anni, proveniente da Kaminzekezeke, è stato nominato come Project Officer del progetto di sensibilizzazione Muzovu locale. Peter visiterà ogni scuola per consegnare la prima lezione di un curriculum di conservazione. Questa risorsa, piena di lezioni divertenti e attività, sarà poi affidata al leader del club Chongololo per continuare a implementare. Peter visiterà quindi ogni scuola almeno una volta al mese per monitorare e incoraggiare i club, oltre a condurre un'attività extra. Più avanti nell'anno, un quiz ambientale determinerà i tre “Chongololos” con le migliori performance e saranno invitati a viaggiare nel Parco Nazionale Kafue per soggiornare in un centro di attività ambientali.
Questa esperienza divertente ed educativa del mondo naturale, attraverso i Club di Conservazione Chongololo,installerà il seme della consapevolezza nella mente di molti bambini. Loro sono i conservazionisti del futuro!
