Game Rangers International
Plantando un árbol, aprendiendo cómo se forma la lluvia, jugando juegos sobre el ciclo de la vida.
Plantar un árbol, aprender cómo se forma la lluvia, jugar juegos sobre el ciclo de la vida, estas son todas cosas que han ayudado a muchos niños a entender y apreciar la importancia de su entorno natural. Sin embargo, en regiones del mundo donde hay bajos niveles de educación y pocos recursos, estas actividades extracurriculares no siempre están disponibles para los escolares. Game Rangers International está ayudando a promover la conciencia sobre la conservación en Zambia, permitiendo que los niños experimenten y aprendan sobre su entorno.
En el noroeste de Zambia, los distritos rurales de Mufumbwe y Kasempa son remotos, con un suministro de energía limitado y una red de telefonía móvil mínima. La mayoría de los hogares dependen de la agricultura de subsistencia, pero la quema de carbón y la caza ilegal de vida silvestre son generalizadas para sustituir ingresos. Las comunidades que viven en esta región dependen directamente del medio ambiente para su bienestar y si los comportamientos actuales continúan o empeoran, será la próxima generación la que sufrirá por la degradación ambiental y la probable inseguridad alimentaria resultante.
Financiado por UNDP, ONG Zambiana Game Rangers International (GRI) ha comenzado a trabajar con diez escuelas básicas (primarias) para promover la conciencia sobre la conservación en los grados 5 y 6 en los distritos de Mufumbwe y Kasempa. Se establecieron clubes de conservación “Chongololo” (milpiés en el idioma local) en la década de 1970 bajo una iniciativa gubernamental. Sin embargo, debido a la falta de apoyo y líderes capacitados, la iniciativa ha fracasado y pocos clubes de conservación remotos permanecen activos. GRI realizó una visita inicial al sitio del proyecto en el área en enero de 2014. Muchos de los maestros que conocimos habían sido miembros del Club Chongololo en el pasado y estaban muy entusiasmados con la idea.
Después de una ronda de entrevistas, el maestro de la comunidad local, Peter Kilalo, de 25 años, de Kaminzekezeke, ha sido nombrado Oficial del Proyecto de Conciencia Muzovu local. Peter visitará cada escuela para impartir la primera lección de un currículo de conservación. Este recurso, lleno de lecciones y actividades divertidas, será entregado al líder del club Chongololo para continuar implementándolo. Peter visitará cada escuela al menos una vez al mes para monitorear y alentar los clubes, así como realizar una actividad adicional. Más adelante en el año, un cuestionario ambiental determinará a los tres “Chongololos” con mejor rendimiento y se les invitará a viajar al Parque Nacional Kafue para quedarse en un centro de actividades ambientales.
Esta experiencia divertida y educativa del mundo natural, a través de los Clubs de Conservación Chongololo, sembrará la semilla de la conciencia en la mente de muchos niños. ¡Ellos son los conservacionistas del futuro!
