Game Rangers International
Plante et træ, lære hvordan regn dannes, spille spil om livets cirkel.
At plante et træ, lære hvordan regn dannes, lege spil om livets kredsløb, disse er alle ting, der har hjulpet mange børn med at forstå og værdsætte vigtigheden af deres naturlige omgivelser. Men i regioner af verden, hvor uddannelsesniveauerne er lave og ressourcerne få, er disse ekstra-curriculære aktiviteter ikke altid tilgængelige for skolebørn. Game Rangers International hjælper med at fremme bevidstheden om bevarelse i Zambia, så børn kan opleve og lære om deres miljø.
I det nordvestlige Zambia er landlige Mufumbwe og Kasempa distrikter fjerntliggende, med begrænset strømforsyning og minimal mobiltelefonnetværk. De fleste husstande er afhængige af subsistenslandbrug, men kulbrænding og ulovlig drab på vilde dyr er udbredt for at supplere indkomsten. De samfund, der lever i denne region, er direkte afhængige af miljøet for deres velbefindende, og hvis de nuværende adfærdsmønstre fortsætter eller forværres, er det den næste generation, der vil lide under miljøødelæggelse og den sandsynlige resulterende fødevaresikkerhed.
Finansieret af UNDP, zambiansk NGO Game Rangers International (GRI) er begyndt at arbejde med ti grundskoler (primærskoler) for at fremme bevidstheden om bevarelse i klassetrin 5 og 6 i Mufumbwe og Kasempa distrikter. “Chongololo” (millipede på det lokale sprog) bevarelsesklubber blev oprettet i 1970'erne under en regeringsinitiativer. Men på grund af mangel på støtte og kvalificerede ledere er initiativet svigtet, og få fjerntliggende bevarelsesklubber forbliver aktive. GRI gennemførte et indledende projektbesøg i området i januar 2014. Mange af de lærere, vi mødte, havde været medlemmer af Chongololo-klubben tidligere og var meget entusiastiske omkring ideen.
Efter en runde af interviews er den lokale samfundslærer, 25-årige Peter Kilalo fra Kaminzekezeke, blevet udnævnt som lokal Projektleder for Muzovu Awareness Project. Peter vil besøge hver skole for at levere den første lektion i en bevarelseslæreplan. Dette ressourcefyldte materiale med sjove lektioner og aktiviteter vil derefter blive overdraget til Chongololo-klubblederen for at fortsætte implementeringen. Peter vil derefter besøge hver skole mindst én gang om måneden for at overvåge og opmuntre klubberne samt føre en ekstra aktivitet. Senere på året vil en miljøquiz bestemme de tre bedst præsterende “Chongololos”, og de vil blive inviteret til at rejse ind i Kafue National Park for at opholde sig ved et miljøaktivitetscenter.
Denne sjove og lærende oplevelse af den naturlige verden, gennem Chongololo Conservation Clubs, vil plante frøet af bevidsthed i mange børns sind. De er fremtidens bevaringsfolk!
